【名师说专业】之六：工程管理

 专业介绍人：韩璐，经济与管理学院管理科学与工程教研室教师，讲师

工程管理

专业简介：工程管理专业隶属管理科学与工程类。管理科学与工程类专业采用系统思想、数量方法和信息技术解决各类管理问题,提高决策水平和管理效率,在国民经济建设和社会发展中发挥重要的基础性作用。管理科学与工程类专业具有管理学和工程学交叉学科的特点。本专业培养具有扎实的工程管理理论与技术功底的工程管理专业人才，强调对所学工程技术与管理、经济、法律类专业理论基础知识的有效融合。

专业代码：120103

一、培养目标

本专业培养适应现代化工程建设需要，德、智、体全面发展，掌握基于BIM(建筑信息模型)和VR（虚拟现实）技术的工程技术及工程项目管理相关的管理、经济和法律等基本知识，达到工程类BIM工程师基本要求，具有一定的实践能力和创新能力，在工程建设领域从事项目决策和过程管理的应用型工程管理人才。

本专业培养学生施工现场管理能力、招投标管理能力及建造师执业能力。学生毕业后可以从事建设项目策划；房地产策划与管理；施工现场管理；建设工程项目投资决策、施工预算、招投标管理、合同管理、审计等工作。

二、毕业要求

通过本科阶段学习，学生应掌握工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，接受工程项目管理方面的基本训练，具备从事工程项目管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.知识要求

掌握建造师所必备的基本知识和基本理论,熟悉相关的信息技术与工程技术知识,了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识,并形成合理的整体性知识结构。

1.1掌握建筑工程技术、工程项目管理的基本知识，熟悉工程项目管理的程序，并了解国内外工程管理理论和实践的现状及发展动态。

1.2掌握房地产开发的相关知识与程序，了解房地产经营管理、房地产项目策划、房地产中介等方面的基本知识。

1.3掌握建筑、装饰、安装工程预算和结算的编制程序以及建设工程清单计价的基本理论。

1.4熟悉我国相关的工程建设法律法规。

2.能力要求

2.1通过学习与实践，具备较强的工程项目管理实际操作能力，包括有效进行工程招投标、工程合同管理以及房地产开发与经营、项目策划等的能力。

2.2具备良好的领导和组织能力，能有效管理一个项目组织或团队，具有良好的口头表达能力、文字表达能力以及与他人沟通能力。

2.3英语具备听、说、读、写的基本能力，并达到大学英语四级水平，能借助工具书，阅读本专业的英文资料及文献。计算机具有熟练操作能力并达到国家二级水平。

2.4 具备综合利用管理科学、信息技术和工程方法解决相关管理问题的基本能力。

2.5 初步掌握具有BIM技术的基本理论和应用，能将BIM技术有效运用到工程设计、招投标、工程建设过程和工程运行维护等其中一至多个环节。

2.6 具有一定的创新精神和创业能力，包括考取相应的职业资格证书、参加工程类学科竞赛和科技活动、公开发表学术论文、社会实践活动，提升创新能力。通过各种类型的创业实践活动，掌握工程文件的编制和商业计划书的写作。

3.素质要求

应拥有良好的思想政治素质和正确的人生观、价值观；具有较强的法律意识, 高度的社会责任感,良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力；具备科学精神、人文素养和专业素质；具有创新精神和创业意识；具有健康的心理素质和体魄。此外还应具备工程管理人才的优秀品质：

第一，热爱工程建设事业，吃苦耐劳、不怕困难，具有坚韧的毅力。

第二，办事果敢坚决、有魄力，敢于决策并承担责任，具有较强的领导意识。

第三，诚实守信，忠于所服务的企业，具备良好的职业道德水准和职业操守。

第四，具备良好的心理素质和团队协作精神，豁达开朗，善于沟通，合作意识强。

表3.1 专业能力实现矩阵表

三、核心课程

工程项目管理、工程经济学、工程合同管理、工程造价管理、工程识图与制图、工程材料、土木工程施工、工程管理概论、工程建设法规、房屋建筑学、建筑信息建模(BIM) 技术应用、工程测量

四、主要实践性教学环节

本专业的主要实践性教学环节包括：课程实验与课程设计、毕业设计与综合训练、社会实践、实习等。

1.课程实验与课程设计：主要包括工程制图实验和房屋建筑学课程设计、工程测量课程设计、施工组织设计课程设计、工程造价课程设计等。

2.毕业设计与综合实践：毕业设计与综合实践可采取学术论文、项目设计、调研报告、项目分析报告、编制工程文件等多种题材形式完成。

3.社会实践：根据专业实际需要,组织创新创业、企业家讲座等各种形式的社会参与活动,让学生了解社会生活,培养其社会责任感,增强其实践能力。本专业鼓励学生积极开展创业实践，丰富创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。

4.实习：实习分为认知实习、专业实习和毕业实习。

（1）认知实习是指组织低年级学生到工程类企业参观实习，以获取各专业领域的感性知识，巩固所学理论。具体是组织专业学生前往建筑与安装项目现场、市政工程项目现场进行参观，接受企业专家的参观指导。

（2）专业实习是指组织高年级学生在完成大部分专业课教学任务的基础上，进行实际操作练习，使学生了解各自领域管理活动的主要内容和基本规则，运用专业知识对现实问题进行综合性的研究，并提出解决方案。具体是有组织的安排学生赴工程建设公司、造价公司、房地产销售代理公司和房地产开发公司等为期7周的实习。

（3）毕业实习：学生在完成了课程学习和在校实训实习环节的基础上，分散到企业中去进行实习工作的环节，是学生职业化所必须经历的过程。在实习过程中，通过综合运用所学专业知识使学生获得独立工作的能力，并培养学生的综合职业能力；有目的地围绕毕业设计(或毕业论文)进行毕业实习，以便在实践中获得有关资料，进行并完成毕业设计或毕业论文。

五、学制与学分要求

1.学制：基本学制为四年，可实行弹性学制，但修业年限不得少于三年，最多不得超过六年。

2.最低学分：毕业最低学分180学分，其中必修138学分；选修42学分。

六、授予学位

学生在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的理论教学与实践环节且成绩合格，毕业论文达到合格要求；体质健康测试达到教育部要求的学生体质健康标准，将准予毕业；达到学院规定的授予学士学位条件，授予工学学士学位。

七、获证要求

要求获取双证:除要求获取专业学历毕业证书外，建议本专业学生至少考取以下一门职（执）业资格证书：二级建造师、造价师、建筑师、估价师和建筑十大员。