【名师说专业】之三:工商管理

作者:gf编辑:经管学院来源:杨丽梅 发布时间:2020-07-23点击次数:

专业介绍人:杨丽梅,经济与管理学院工商管理教研室主任,副教授

工商管理

专业简介:

  工商管理专业属于工商管理类专业,主要以微观经济组织为研究对象,系统研究人类经济活动的基本原理、普遍规律、一般方法和技术。工商管理类本科专业具有两个主要特点:一是应用性,注重理论联系实际,旨在培养和训练学生的管理技能和决策能力;二是综合性,注重管理学与哲学、社会学、经济学、心理学等理论和方法的综合应用。本专业师资力量强,拥有综合模拟实验室及配套专业软件;采取请企业家进课堂,开设校企共建课程;强调创新与实践能力,确保培养的学生能够与市场需求相结合。本专业目前设有企业管理方向和连锁经营管理方向。

专业代码:120201K

一、培养目标

1.系统学习掌握管理、经济、法律等相关知识和现代工商管理的理论、方法,具备企业家精神及优秀的管理能力,具有创新精神和实践能力。

2.本专业立足湖北、面向全国,培养适应经济转型升级以及区域经济社会协同发展需要,德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型管理人才。

3.能在各种企、事业单位、各级政府部门从事各职能管理、综合管理、管理咨询以及相关教学、科研方面的工作。

二、毕业要求

通过本科阶段学习,毕业生应达到如下的毕业要求(能力):

1.素质要求

1.1思想道德素质:具有人文底蕴,了解国情社情民情,践行社会主义核心价值观;具有对管理活动中的伦理道德现象和问题做出正确的判断、对管理行为做出正确的选择的能力;具有高尚的管理职业道德,具有社会责任感。

1.2职业素质:掌握专业所需的基础科学理论知识,掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识,具有本专业所必需的基本技能,具有良好的业务素养。

1.3文化素质:具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养;具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观地生活,充满责任感的工作。

1.4身心素质:具有健康的体魄、良好的个性、健全的人格。

2.知识要求

2.1基础性知识:掌握英语、高等数学、计算机、文献检索等基本工具和方法,掌握企业管理的定性、定量分析方法,并能够运用这些方法进行科学研究和解决企业管理的实际问题。

2.2通识性知识:熟悉基本的人文社会科学和自然科学知识;熟悉市场经济的运行机制以及党和国家的经济方针、政策和法规;熟悉跨国企业管理的国际惯例与规则。

2.3专业性知识:掌握本专业所必需的经济管理理论、业务知识和基本技能;熟悉工商管理工作的手段与方法,有独立进行工商企业管理业务的实际能力;熟悉并掌握现代的经营管理思想,竞争策略和营销方法;有较强的市场行情调查、预测、决策能力和公关、谈判能力;具有较强的人际沟通信息获取能力和理论研究能力。

3.能力要求

3.1知识获取能力:能够运用科学的方法,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识;具有调查与数据分析处理以及具备较强的专业文献阅读能力;善于学习和构建自己的知识体系。

3.2知识应用能力:具备运用管理学、经济学的基本原理、基本方法,分析并解决企业管理的理论与实践问题的能力;具备运用国家相关方针政策、法律法规、国际惯例和规则来指导企业经营活动的能力。

3.3创新创业能力:具有较强的组织沟通能力、团队精神与团队协作和协调能力,富有创新、开拓意识,不断尝试理论或实践创新;初步具备企业家人格品质。

表3.1专业能力实现矩阵表

序号

专业基本能力

实现(课程名称,包括必修课和选修课)

2.1

知识获取能力

统计学、市场调查与预测、经济信息资源检索与应用、大学语文与应用写作;

2.2

知识应用能力

管理学、经济学、市场营销学、电子商务概论、组织行为学、经济法、中国税制、国际贸易实务;

2.3

创新创业能力

管理沟通、企业文化、大学生心理健康、思想道德修养与法律基础、公司治理、创业管理。

专业方向

方向一 企业管理专业能力

1

具备进行企业战略分析与规划的能力;

企业战略管理、运筹学、决策模拟实训、ERP实训;

2

具备组织企业生产管理的基本能力;

生产运作管理、物流管理、管理信息系统、质量管理、项目管理;

3

具备实施企业人力资源管理活动的能力;

人力资源管理、组织行为学、绩效与薪酬管理、员工招聘与录用;

4

具备认识和分析企业财务活动的基本能力;

会计学、财务管理、证券投资学;

5

具备综合分析和解决企业经营管理实际问题的能力;

企业运营虚拟仿真综合实训、认识实习、专业实习、毕业实习、毕业论文;

6

具备进行小企业创业与管理运营的基本能力。

创业管理以及创新创业和各类素质拓展课程。

方向二 连锁经营管理(店长班)专业能力

1

具备一定的连锁企业总部经营管理能力;具备门店开发与管理能力;   具有熟练的连锁门店运作各岗位的操作技能;

连锁企业门店运营管理、连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业仓储与配送;

2

具备一定的开拓应变能力,能适应零售业管理发展的要求;

企业运营虚拟仿真综合实训、认识实习、专业实习、毕业实习、毕业论文;

3

具备正确的择业观和树立创业意识,具有信息搜集与筛选、市场机遇分析与捕捉、制定创新方案实施创新能力。

创业管理、市场调查与预测、经济信息资源检索以及创新创业和各类素质拓展课程。

三、核心课程

管理学、经济学、经济法、统计学、会计学、组织行为学、公司财务管理、人力资源管理、管理沟通、企业战略管理、生产与运作管理、物流管理、项目管理、连锁企业门店运营管理、连锁门店开发与设计、国际企业管理、管理信息系统、企业文化等。

四、主要实践性教学环节

1.实训实验

工商管理类专业实验实训教学,充分利用专业实验室、实践教育基地、实训基地,开发实验和实训课程。实验和实训课程按照由基础到高级、由单项到综合、由感性认识到体验创新的方式进行。具体包括:课程实训、专业实训和综合实训。

课程实训:管理学、人力资源管理、生产与运作管理、物流管理、连锁门店开发与设计、管理信息系统等专业课程实训。

专业实训:决策模拟实训、ERP实训。

综合实训:创业综合实训、企业经营虚拟仿真综合实训。

2.实习

实习分为认知实习、专业实习和毕业实习。

2.1认知实习:是指组织低年级学生到企业参观实习,以获取各专业领域的感性知识,巩固所学理论。具体是组织专业学生前往有较大规模的工商企业进行参观学习,接受企业专家的指导。

2.2专业实习:是指组织高年级学生在完成大部分专业课教学任务的基础上,进行实际操作练习,使学生了解各自领域管理活动的主要内容和基本规则,运用专业知识对现实问题进行综合性的研究,并提出解决方案。具体是有组织的安排学生赴校企合作企业或其他公司进行为期7周的实习。

2.3毕业实习:是指学生在完成了课程学习和在校实训实习环节的基础上,分散到企业中去进行实习工作的环节,是学生职业化所必须经历的过程。在实习过程中,通过综合运用所学专业知识使学生获得独立工作的能力,并培养学生的综合职业能力;有目的地围绕毕业设计(或毕业论文)进行毕业实习,以便在实践中获得有关资料,进行并完成毕业设计或毕业论文。

3.社会实践

社会实践包括社会调查、勤工助学、公益活动和 创业实践等。鼓励高校积极开展创业实践,丰富学生的创新创业知识和体验,提升学生的创新精神和创业能力。

4.毕业论文(设计)

工商管理类专业应加强毕业论文(设计)的实践性导向,体现工商管理类专业人才培养的目标要求。鼓励学生采取学术论文、案例分析、调研报告、管理实验、创业模拟等多种形式 完成毕业论文(设计)。毕业论文(设计)应遵守学术道德和学术规范,具有学术价值、应用价值或创新意义。

五、学制与学分要求

1.学制:基本学制为四年,可实行弹性学制,但修业年限不得少于三年,最多不多于六年。

2.最低学分:毕业最低学分180学分,其中必修138学分;选修42学分(每位本科生毕业前需修满通识选修课10学分;专业方向学修课22学分,实施课外创新创业学分制,每个本科生完成课外创新创业学分不少于10学分)。

六、授予学位

学生在规定的时间内修满规定的学分,完成所有的教学与实践环节且成绩合格,毕业论文达到合格要求;英语(其他外语语种参照执行)通过全国大学英语考试(CET)四级或达到相应要求(具体条件由学院确定);体质健康测试达到教育部要求的学生体质健康标准(2014年修订),将准予毕业。达到学校规定的授予学士学位条件的,授予管理学学士学位。

七、获证要求

要求获取双证:除要求获取专业学历毕业证书外,还要求至少获取一门职业资格证书或技能证书。本专业建议获取企业人力资源管理师三级证书或物流师证书。

 

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